|
|
Niveau 1
|
Niveau 2
|
Niveau 3
|
Niveau 4
|
Score
|
|
is het criterium schema ingevuld?
|
het schema is nauwelijks ingevuld
|
het schema is onvoldoende ingevuld
|
het schema is redelijk goed ingevuld
|
het schema is volledig ingevuld (voor
zover mogelijk)
|
|
|
is de moord op Bonifatius een belangrijke
historische gebeurtenis?
|
De leerling heeft zijn mening of de moord op
Bonifatius wel of niet een belangrijke
historische gebeurtenis was niet of
nauwelijks onderbouwd.
|
De leerling heeft zijn mening of de moord op
Bonifatius wel of niet een belangrijke
historische gebeurtenis was zwak tot matig
onderbouwd |
De leerling heeft zijn mening of de moord op
Bonifatius wel of niet een belangrijke
historische gebeurtenis was redelijk
|
De leerling heeft zijn mening of de moord op
Bonifatius wel of niet een belangrijke
historische gebeurtenis was goed tot
uitstekend onderbouwd. |
|
|
relatie bron 7 met de vraag naar het belang van de moord op
Bonifatius
|
De leerling heeft geen duidelijke of
overtuigende relatie kunnen leggen tussen
beide gegevens
|
De leerling heeft een oppervlakkige
relatie kunnen leggen tussen beide gegevens
|
De leerling heeft afdoende een relatie
kunnen leggen tussen beide gegevens
|
De leerling heeft een overtuigende relatie
kunnen leggen tussen beide gegevens
|
|
