Suggesties

Home    |    Docent    |    Leerling    |    Historische links   |   Zoekmachines   |   Contact

Geschiedenis als computerexperiment  |  Olympische Spelen 

De Olympische Spelen in de oudheid

De Olympische Spelen

Een onderwerp dat veel leerlingen in de brugklas zal aanspreken, zeker in een olympisch jaar, is de Olympische Spelen. En wat ligt dan meer voor de hand dan leerlingen een onderzoekje te laten doen waarin zij een vergelijking maken tussen de klassieke en de moderne spelen. 

Het onderzoek

De opdracht kan heel sterk variëren. De gekozen variant zal met name afhangen van de tijd die men er in wil steken. Het meest tijdrovend is de opdracht waarbij elke leerling, individueel, een onderzoek doet naar de verschillen. Aspecten die in het onderzoek aan de orde kunnen komen zijn:

• Welke sporten werden er vroeger beoefend en welke tegenwoordig?
• Welke prijzen werden er vroeger uitgekeerd en welke tegenwoordig?
• Wie mochten vroeger aan de spelen meedoen en wie tegenwoordig?
• Welke kleding droeg men vroeger en nu?
• Werden de spelen ten tijde van oorlog gehouden?
• Welke rituelen waren er vroeger en welke tegenwoordig?
• Waar werden de olympische spelen vroeger gehouden en waar tegenwoordig?
• Hoe werden winnaars vroeger onthaald en hoe tegenwoordig?
• Waren de deelnemers vroeger amateurs of beroeps en hoe zit dat tegenwoordig?

Je kunt de klas natuurlijk ook opdelen in groepjes van bijvoorbeeld drie of vier leerlingen, die samen beide spelen op alle genoemde aspecten met elkaar moeten vergelijken. En uiteraard is het ook mogelijk om de klas als geheel het onderzoek te laten uitvoeren. In dat geval wordt de klas verdeeld in negen groepjes, die elk één aspect behandelen.  

De presentatie van de onderzoeksresultaten

Ook in de presentatie van de onderzoeksresultaten is een grote variatie mogelijk. U kunt als docent bepalen  op welke wijze de leerlingen de resultaten van hun onderzoek moeten presenteren, maar u kant de keuze natuurlijk ook aan de leerlingen zelf overlaten. Als u de klas als geheel het onderzoek laat doen, zoals hierboven beschreven, ligt een presentatie in de vorm van posters, een muurkrant of een mondelinge presentatie voor de hand. Enkele presentatiemogelijkheden op een rijtje:

• een schriftelijk verslag
• een mondeling verslag, waarbij bijvoorbeeld een woordvoerder van elk groepje ingaat op het door het groepje onderzochte aspect
• een poster
• een muurkrant
• een power-point presentatie
• een website.

Een beschrijving van dit onderzoeksproject vindt u op Olympische Spelen. Daar wordt de opdracht in detail beschreven en vinden leerlingen ook verwijzingen naar sites waar zij informatie over zowel de klassieke als de moderne spelen kunnen vinden, plus een korte literatuuropgave van boeken over het onderwerp.

Sport en Spelen 

Een veel beperkter onderzoek naar een aspect van de Olympische Spelen in de oudheid, met name bedoeld voor vmbo leerlingen, vindt u op Sport en spelen .

Leerlingen doen een klein onderzoek naar sporten die werden bedreven tijdens de klassieke Olympische Spelen. Het bronnenmateriaal bestaat met name uit afbeeldingen van Griekse vaasschilderingen. Bij een paar opdrachten worden de leerlingen verwezen naar een pagina uit een veel grotere opdracht over de Olympische Spelen. Voor het invullen van de antwoorden kunnen leerlingen gebruik maken van onderstaand formulier dat u eenvoudig kunt printen of kopiëren naar bijvoorbeeld Word.

Andere opdrachten over de klassieke Olympische Spelen op internet

• Olympic Games
• 'Live' from ancient Greece
• The education site for the Olympic and Paralympic Games of 2002