Histoforum Nieuwsbrief

Nieuwsbrief

Jaargang 13, nummer 287, maart I 2026 

 

Overzicht (na)scholingen en conferenties

- 4 maart 2026 (18.30-21.00 in Utrecht Natuur & Milieu Wereldgeschiedenis

- 6 maart 2026 Geschiedenisdag Driestar

- 13 maart 2026 Rijksmuseum Amsterdam Tiende Nationaal Geschiedenisonderwijscongres

- 20 maart 2026, Studiedag Wereldgeschiedenis Universiteit Utrecht

- 26 maart 2026 (16.00-18.00 uur) Bijeenkomst Geschiedenis moet je doen!

- 27 maart 2026, Studiedag MenM Universiteit Utrecht en Toetsrevolutie

- 17 april 2026 Bijeenkomst wereldgeschiedenis.

- 26 april Collegedag Historisch Nieuwsblad

- 8 juni 2026 (16.00-18.00 uur) Bijeenkomst Taal en geschiedenis horen bij elkaar!

 

Leerlingendag Oude Nabije Oosten

Hoe lees je Egyptische hiërogliefen, of Hebreeuwse letters? Wat schreven de Grieken op papyrus? Zagen de Oude Egyptenaren en Assyriërs er echt zo uit als op de graf- en paleismuren? Hoe maakten en beschreven de Oude Babyloniërs hun kleitabletten? Wat waren de ervaringen van Romeinse soldaten in het Midden Oosten?
Als je dit en nog veel meer wilt weten, bezoek dan deLeerlingenmiddag Oude Nabije Oosten op 14 maart in Leiden van 13:00 tot 16:30.

De opleiding Oude Nabije Oosten-studies (ONOS) van de Universiteit Leiden organiseert samen met de vereniging Ex Oriente Lux (EOL) en het Nederlands Instituut voor het Nabije Oosten (NINO) een studiemiddag voor VWO-scholieren in het Rijksmuseum van Oudheden, op zaterdag 14 maart a.s., van 1 tot 5 uur. Docenten, studenten en alumni van Assyriologie, Egyptologie, Hebreeuws en Aramees verzorgen lezingen, rondleidingen en workshops.
De middag is vooral bedoeld voor leerlingen van 5/6 VWO, maar jongere enthousiaste leerlingen zijn ook welkom!
Deelname is kosteloos. Meld je wel even aan via de link: Leerlingendag Oude Nabije Oosten | ONZ 

Meedenken over het examenprogramma?

Geef je op om mee te denken over de nieuwe examenprogramma’s voor geschiedenis in vmbo, havo en vwo!
Vanaf media februari 2026 start de derde adviesronde voor de actualisatie van de examenprogramma’s voor havo/vwo en vmbo, waaronder ook geschiedenis. Deze ronde loopt tot eind maart.
We vinden het belangrijk om de mening van geschiedenisdocenten mee te nemen in het samenstellen van ons advies. Daarom nodigen wij je uit om mee te denken over het derde product.
Met dit formulier geef je aan dat je op de hoogte gehouden wenst te worden van inspraakmogelijkheden die de VGN hiervoor organiseert. De online veldraadplegingen worden georganiseerd door de commissies van de VGN en vinden plaats in de eerste helft van maart.  

Bijeenkomst van de commissie Wereldgeschiedenis

Woensdag 4 maart is de nieuwe bijeenkomst van de commissie Wereldgeschiedenis van de Vereniging voor Geschiedenisdocenten Nederland (VGN). Deze avond zal in het teken staan van de rol van natuur en milieu in ons onderwijs.

Onze eerste spreker is prof. dr. Peter van Dam, historicus enonderzoeker aan de UvA. Hij leidt o.a. de onderzoeksgroep ‘Environment & Society’, die analyseert hoe mensen dachten, actievoerden en onderhandelden over milieu en klimaat. Hij komt spreken over hoe milieugeschiedenis, wereldgeschiedenis en de eigen omgeving met elkaar verbonden kunnen worden, met als concreet voorbeeld de autoloze zondag uit de oliecrisis van 1973.

Ook komt Marit Boekema, promovenda duurzaamheidseducatie aan de RUG, maar ook historica en docent, vertellen over hoe duurzaamheid zou kunnen bijdragen aan historisch besef en kritisch denken bij leerlingen. Over haar onderzoek is afgelopen zomer een artikel verschenen in het tijdschrift Dimensies. We sluiten af met de concrete vertaling naar de eigen lespraktijk.

Iedereen is van harte welkom. De bijeenkomst vindt plaats in INBC opleidingsruimte Utrecht, Mariaplaats 3. Vanaf 18:00 kunt u binnenlopen. Er staat een kleine maaltijd klaar. Om 18:30 beginnen we. Het programma duurt tot uiterlijk 21:00. De kosten zijn € 4,50.

Meer informatie

Bijeenkomst Wereldgeschiedenis

Op vrijdag 17 april organiseren is er een studiedag binnen het thema wereldgeschiedenis! Aanmelden kan via onderstaande knop.

De belangstelling voor wereldgeschiedenis in het onderwijs is de afgelopen jaren enorm gegroeid: wat is wereldgeschiedenis eigenlijk? Waarom is het belangrijk om hier aandacht voor te hebben binnen het geschiedenisonderwijs? En op welke (praktische) manieren kunnen we als docenten verder reiken dan het dominante West-Europese perspectief?

Deze vragen worden op de studiedag van 17 april uitvoerig behandeld. Samen met Miguel Heilbron (mede-oprichter van The Black Archives en oprichter van 10 keer meer geschiedenis) en leden van de VGN-commissie wereldgeschiedenis gaan we in gesprek over hoe we wereldgeschiedenis in ons eigen onderwijs kunnen vormgeven en gaan we aan de slag met verschillende praktische opdrachten en werkvormen die je daarna zelf in je klas kunt inzetten. Hanneke Tuithof zal vertellen over de nieuwe ontwikkelingen in het curriculum.

Meer informatie en inschrijven

Aan de slag met bronnen

Hoe help je leerlingen écht historisch redeneren? Door actief te werken met bronnen. Tijdens deze vakbijeenkomst ervaar je hoe brongebruik het verschil maakt in de klas.
Docenten geschiedenis zijn van harte welkom op donderdagmiddag 26 maart voor een interactieve bijeenkomst. We starten met een inkijkje in recent vakdidactisch onderzoek naar brongebruik waarna je zelf aan de slag gaat met de VGN-bronnendatabase.
Meld je aan en ontdek nieuwe werkvormen en ideeën om je lessen mee te verdiepen én te activeren!
Meer informatie en Inschrijven 

Website van Martijn Veenhuijsen

Historicus Martijn Veenhuijsen heeft sinds kort een eigen website waarop niet alleen zijn artikelen zijn te lezen, maar waarop ook lesmateriaal te vinden is.

Reacties op de nieuwe kerndoelen

Uiteraard lokken de nieuwe kerndoelen reacties.uit. Zie bijvoorbeeld de reactie van het RedTeam of de reactie daar weer op van Barens Last.

Rome en de Lage Landen

In zijn mooie blog, Mainzer Beobachter, geeft Jona Lendering lucht aan zijn teleurstelling dat er zo weinig belangstelling is voor zijn vak, oude geschiedenis. Begrijpelijk, de presentatie van Rome en de lage Landen van Robert Nouwen, een belangrijk syntetihsch werk over de vroege geschiedenis van Nederland en België, vindt niet plaats tijdens een groot symposium, maar in een achteraf zaaltje in Leiden.

Dat neemt niet weg dat dit werk een plaats behoort te krijgen in elke geschiedenisopleiding en dat door zittende doeten gelezen zou moeten worden, als zij er de tijd voor hebben. Al hoewel, hoeveel tijd besteden wij in het geschiedenis helemaal aan de oudheid, terwijl het, het het meest populaire tijdvak onder leerlingen is, op de twintigste eeuw (en voor W,O. II) na.

Lees Jona's blog over dit boek.      

Lees ook het artikel op Historiek over dit boek.  

Oudheid

Voor wie (extra) belangstelling heeft voor de Oudheid is de pagina van Robert Duthoy op Histoforum een aanrader. Hierop vindt u talrijke uitgebreide besprekingen van zijn hand van boeken die betrekking hebben op de oudheid. Niet alleen nuttig als recensie, maar ook om snel je kennis over een onderwerp op te frissen of uit te breiden.

Horen Rusland en Oekraïne bij elkaar?

Ontstond het huidige Rusland duizend jaar geleden rond Kiev? En hoort dat Oekraïense gebied dus eigenlijk bij Rusland? Daarover verschillen de Russen en de Oekraïners nog steeds heftig van mening.
Lees het hele artikel op de website van het Historisch nieuwsblad

Recensies

 

    • Laatste toevoegingen op Histoforum

      De laatste toevoegingen (artikelen, boekbesprekingen enz.) vindt u altijd op deze pagina.

      • .